Daudzi cilvēki nevar atšķirt dažus socioloģiskos pamatjēdzienus, kas pēc nozīmes ir tuvi, bet pēc nozīmes tomēr atšķiras. Protams, lai izprastu un spētu izskaidrot sabiedrībā notiekošos procesus, ir jāzina, kas ir individualitāte un kas ir personība, kā tā attīstās un kādu ietekmi uz to atstāj apkārtējā pasaule. Pamatjēdzienus mēs sapratīsim no šī raksta socioloģijas sadaļas.
Kad cilvēks piedzimst, viņš tiek uzskatīts par indivīdu, tas ir, par sugas pārstāvi. Viņam joprojām nav tādu īpašību, kas ļautu viņu saukt par personību. Ļoti bieži skolēni un pat pieaugušie jauc jēdzienus "personība", "individuāls", "individualitāte", lai gan starp tiem ir būtiska atšķirība. Katrai personai ir jāzina atšķirība starp šiem terminiem, lai iegūtu priekšstatu par to, ko viņam daba ir devusi, par ko viņš var kļūt un par ko.viņam ir jāpierāda visas dzīves garumā.
Pāreja no indivīda uz cilvēku ar spilgtu individualitāti tiek veikta tikai socializācijas procesā, kura ietekmē atrodas jebkurš sabiedrības loceklis. Katrs cilvēks, kurš piedzimst, ir indivīds, kurš vēl nav cilvēks un kam nav izteiktas individualitātes. Tikai attīstības procesā viņš var kļūt par cilvēku. Taču šīs tiesības ir pastāvīgi jāaizstāv, citādi individualitāte var pārvērsties viduvējībā.
Bet kāpēc cilvēks piedzimstot nevarētu būt cilvēks? Jo indivīds ir tikai Homo Sapiens sugas bioloģisks indivīds. Personība ir sociāli nozīmīgu pazīmju kopums, kas raksturo cilvēku kā sabiedrības locekli. Bet piedzimstot indivīdam šādas pazīmes vēl nepiemīt, tāpēc pagaidām viņu nevar uzskatīt par personu. Tagad sapratīsim, kas ir individualitāte. Katram cilvēkam tas ir, jo tas ir indivīda unikālo īpašību kopums. Viņā tas nav tik izteikti kā personībā, tāpēc individualitāte, protams, ir jāaizstāv.
Viens no spilgtākajiem piemēriem tam, kā trūcīgā ģimenē dzimis indivīds var kļūt par neticami attīstītu cilvēku, kurš ne tikai lieliski zināja, kas ir individualitāte, bet arī to pilnībā aizstāvēja, ir izcils krievu zinātnieks Mihails Lomonosovs. Šim cilvēkam nebija nekādu šķēršļu zinātņu apguvē, jo viņš tiecās pēc sevis pilnveidošanas un sasniedza neticamus augstumus.
Tādi piemēri ir zināmi literatūrā. No Ļeva Tolstoja ģeniālā episkā romāna Karš un miers pirmajām lappusēm lasītāji iepazīst Natašu Rostovu. Darba sākumā mūsu priekšā ir parasts bērns, indivīds, kuram jēdziens "individualitāte" vēl nav attiecināms. Bet līdz darba beigām šī jau ir pieauguša, izveidojusies personība, jo Nataša romāna laikā ir mainījusies.
Tātad, cilvēks attīstības procesā iziet tieši trīs posmus: indivīda dzimšanu, personības veidošanos un savas unikalitātes apliecināšanu. Lai kontrolētu šos posmus, ikvienam ir jāatšķir šie jēdzieni viens no otra, jāzina, kas ir individualitāte, kas ir cilvēks un kas ir indivīds.
