Pamostoties, mēs sākam ievērot noteiktu uzvedības principu. Izejot no mājas, ejot pa ielām, darbā, skolā, cilvēks daudzkārt maina savu stilu. No kā tas ir atkarīgs un ko nozīmē tradicionālā iedibinātā uzvedības kārtība? To mēs analizēsim rakstā par sociālajām normām un labām manierēm.
Vispārīgi uzvedības principi
Tieši no dzimšanas cilvēks nonāk vidē, kas viņu morāli baro un nosaka turpmāko uzvedības stilu, veido pasaules uzskatu, kas balstās uz citu uzskatiem un normas rakstītajiem likumiem.
Kas ir norma? Tas ir definēts kā noteikums, kas ir spēkā noteiktā vidē ierobežotu laika periodu vai neierobežotu laiku.
Noteikumi ir pašsaprotami ierobežojumi, kas regulē attiecības sabiedrībā un kuru mērķis ir izvairīties no nepatīkamām situācijām.
Ievērojot sociālos principus, cilvēks jūtas piederīgs sabiedrībai, kas labvēlīgi ietekmē viņa attieksmi un nosaka tālākās iespējas, tā sauktās izredzes.
Tradicionālā iedibinātā uzvedības kārtība ir stereotipisku reakciju saraksts uz ārējiem stimuliem, kas iedvesmo noteiktām darbībām noteiktā vietā atkarībā no personas temperamenta, audzināšanas un kategoriskiem uzvedības ierobežojumiem.
No dzimšanas indivīda uzvedības stils var mainīties, taču sabiedrībā noteiktās normas vienmēr saglabājas ar nelielām korekcijām un uzlabojumiem.
Izdzīvošanas noteikumi sabiedrībā
Ar sabiedrību mēs saprotam noteiktu cilvēku skaitu konkrētā situācijā. Un ko mums nozīmē tāda definīcija kā sociālās uzvedības noteikumi? Katrs cilvēks individuāli ar savu stilu un uzvedību nosaka kopējo kultūras un etiķetes noteikumu ievērošanas rādītāju.
Uzvedības normas ir atkarīgas no tautības, dzīves pozīcijām, sevis uztveres, mentalitātes un daudziem citiem faktoriem.
Etiķetes noteikumi sastāv no dažiem vispārīgiem principiem:
- Pieklājība: jūs nevarat aizskart citas personas attieksmes brīvību, ietekmējot viņa intereses. Tāpēc pieklājīgs uzvedības veids palīdz izvairīties no pārmērīgas koncentrēšanās uz negatīvo, kad runa ir par kādu uzvedības noteikumu.
- Tolerance: būt pacietīgam pret cilvēkiem, kuri atrodas jūsu dzīves ceļā un kuri kaut kā atšķiras no jūsu idejām, ir vissvarīgākais aspekts. Tādējādi būsim pieklājīgi ne tikai pret visiem, bet arī pret sevi. Un šis aspekts arī nosaka tradicionālo uzvedību. Tā ir vairākuma un indivīda harmonijas sastāvdaļaindividuāli.
- Drošība: uzvedies sabiedrībā tā, lai tas nekaitētu citiem morāli un fiziski.
Stereotipisks stils
Uzvedības stereotips ir vispāratzīts noteikums vai noteikumu sistēma, kas tiek nodota no paaudzes paaudzē un nosaka normas sabiedrībā.
Bieži vien šāda definīcija mulsina brīvību mīlošos pilsoņus un liek viņiem pretoties noteiktām normām. Viss, kas notiek ar šādiem indivīdiem, ir definējams kā iekšēja cīņa, un ar spēcīgu vēlmi cilvēks var lauzt izveidoto stereotipu, mainīt sabiedrības uztveri. Šādus notikumus var saukt par progresu.
Tradicionālā iedibinātā uzvedības kārtība nav tieši tā, ko vairums cilvēku vēlas darīt un kuras noteikumus ievērot. Tāpēc Kriminālkodeksam ir tik labvēlīga ietekme uz uzvedību. Pēdējais ir tie paši noteiktie noteikumi, bet rupjā formulējumā, un tikai daži nolemj tos pārkāpt.
Kā bērni uzvedas?
Bērnu uzvedības noteikumi ir visprecīzākie un daudzveidīgākie. Bērnu uzvedība prasa īpašu regulējumu un noslīpētu disciplīnu.
Tie veidojas vecāku iespaidā, noslīpēti mājsaimniecību lokā un ir atkarīgi no skatītajiem TV šoviem, klausāmās mūzikas un apkārtējo cilvēku sarunām. Bērns jaunībā nespēj atšķirt labo no ļaunā, pareizu uzvedību no antisociālas. Tāpēc vecākiem vajadzētu veltīt daudz laikabērna audzināšana un līdzekļi labām mācību grāmatām.
Skaidri definēt, ko drīkst un ko nedrīkst darīt, bērnam arī ir diezgan grūts uzdevums, tāpēc ar personīgiem piemēriem jāparāda, pie kā noved šī vai cita uzvedība.
Noteikumi bērniem skolā
Izglītības iestādēs tradicionālā iedibinātā uzvedības kārtība ir īpaši stingra. Tas ir saistīts ar bērnu tiešu audzināšanu šādās iestādēs, kas nosaka katra likteni, kas iziet pa skolas durvīm.
Lielāko daļu laika bērns vecumā no 6-7 gadiem pavada izglītības iestādes sienās. Tur viņš pirmo reizi uz sevi izjūt visus situācijas uzdevumus, ar kuriem saskarsies pieaugušā dzīvē, kas rūdīs un nosaka turpmāko uzvedības stilu.
Jo skolās ir stingri uzvedības noteikumi klasē, sākot ar skolas formas tērpiem, beidzot ar to, ka katram skolotājam jānovēl labrīt un jāatvadās. Tas attiecas arī uz saziņu ar klasesbiedriem un svešiniekiem.
Ievērojot visus uzvedības noteikumus klasē, bērns veido sevi kā sabiedrības daļu, saprot, kas ir labi un ko nedrīkst darīt, kā rīkoties tādā vai citā situācijā.
Asociālais veids
Ko nozīmē novirze no normas un kā garīgi traucējumi var ietekmēt cilvēka uzvedību? Kā viena indivīda stils var izraisīt daudzu cilvēku nepiedienīgas dēkas?
Tie, kas neatbilst ģenerālimprincipus, kā definēt labi audzinātu cilvēku, un tādu, kurš nemaz nespēj ievērot uzvedības noteikumus, parasti sauc par asociāliem tipiem. Šāda uzvedība ir saistīta ar nepareizu audzināšanu vai garīgiem traucējumiem. Iepriekš minētās personas ar savu uzvedību var mulsināt un provocēt sev līdzīgus, bet vēl ne asociālus cilvēkus.
Kas ir atkarīgs no temperamenta?
Kurš, visticamāk, ievēros tradicionālos uzvedības noteikumus? Šie cilvēki ir nosvērti, mierīgi, augsti attīstīti un apzinās savu cilvēcisko būtību. Šis apraksts atbilst sanguine temperamenta tipam.
Viņa pilnīgs pretstats - melanholiķis - arī spēj noturēt sevi un ievērot uzvedības kārtību, un pat vairāk nekā pārējie tipi - holēriķis un flegmatiķis.
Novirzes no normas
Novirze no stereotipiskas uzvedības norāda uz attīstības patoloģiju agrīnā vecumā vai darbojas kā protesta pret sabiedrību simbols.
Uzvedības noteikumi ir izstrādāti, lai padarītu cilvēku izpratni dziļāku un bez problēmām.
Psiholoģijā cilvēkus, kuri nespēj ievērot noteikumus un atbildēt paši par sevi, sauc par sociopātiem. Vieglāka šādas patoloģijas izpausme ir sociālā fobija, kas raksturīga arī cilvēkiem, kuri ir saņēmuši nepareizu audzināšanu, ilgstoši nošķirti no kulturālu cilvēku sabiedrības vai ar narkotiku, alkohola sagrozītu uztveri.
Uzvedība
Atkarībā no izvirzītā mērķa cilvēka uzvedība sabiedrībā tiek iedalīta veidos:
- Dabisks uzvedības veids:ko persona izmanto gadījumā, ja tas ir nepieciešams personīgo mērķu sasniegšanai. Šāds darbības veids ir dabas radīta atbilde - tā ir dabiska un nav izlikta.
- Rituāla uzvedība: tas ir tieši tas gadījums, kad atbildes stils ir vērsts uz vispārējo sabiedrības noteikumu ievērošanu. Tas ietver etiķeti un citas noteiktas normas. Šis tips palīdz ievērot uzvedības noteikumus un harmoniski papildināt sabiedrību.
- Kooperatīvā uzvedība: noteiktas normas, kas jāievēro konkrētā vidē. Tas var būt darba kolektīvs, tikšanās un citi pasākumi. Šajā gadījumā saliktās normas ietver noteiktu apģērba kodu, runas veidu un uzvedību.
- Vecāku uzvedība: ir pareiza sevis kā vecāku pozicionēšana attiecībā pret bērnu. Pareizi veidots pasaules uzskats un vecāku normas ietekmē bērna attīstību un viņa pielāgošanos dzīvei pilnvērtīgā sabiedrībā.
Nepieciešamība pēc sociālās normas
Grūti iedomāties, kas notiktu, ja pazustu visi iedibinātie morālie un sociālie principi kultūras uzvedībā un sevis kā cilvēka prezentēšanas sabiedrībā. Sociālās normas, kas balstītas uz simtiem gadsimtu pieredzi, savu nozīmi apliecina ik minūti, kad jebkurš pārkāpums rada ne visai labas sekas.
Ar sociālās uzvedības standarta modeļu priekšrocībām sabiedrībā kopumā viss ir skaidrs. Šis jautājums ir daudzkārt apspriests un pierādīts. Jāņem vērā negatīvās sekas, kas rodas, ja nešīs normas, iedibināja dabiskos un korporatīvos principus, kā reaģēt uz situāciju.
Droši var teikt, ja nebūtu vienotu morāles un sociālo principu, tad par "saprātīgu cilvēku" nebūtu jārunā. Cilvēce atrodas attīstības virsotnē, jo tā spēj atšķirt savu darbību negatīvo ietekmi no pozitīvās.
Cēloņsakarība tieši mudina cilvēkus darīt to, ko vēlas sabiedrība. Jo pārprastie kļūs pamesti, un atstumtie nekad nevarēs kļūt par daļu no sociāli attīstītas grupas.
Neskatoties uz daudzajām pretrunām, var teikt, ka uzvedības normas regulē katru cilvēka dzīves sfēru, no mazas līdz lielai, un neatbilstība kādam beidzas ar nelielu atgadījumu, bet kādam - gadiem cietumā vai psihiatriskā klīnika.
Saprātīgs cilvēks ievēro noteikumus, cenšas papildināt cilvēku starpā atļauto un aizliegto darbību sarakstu. Mūsdienu cilvēka uzdevums ir tieši ietekmēt iedibinātās sociālās normas, tās pilnveidot un papildināt ar jaunām, specifiskākām prasībām dzīvei sabiedrībā.
Jebkura iedibināta norma un noteikums nedrīkst būt pretrunā ar cilvēka dabu un ierobežot viņa brīvību, jo to ievērošanai visdabiskāk ir piemēroti sociālie noteikumi, kas ir saglabāti kopš seniem laikiem.
Spēja turēt sevi virsotnē un tajā pašā laikā nenonākt pretrunā ar savu būtību ir māksla, kas padara cilvēku par augstāku būtni.
