Izglītības ministra amats ir viens no grūtākajiem un nepateicīgākajiem darbiem jebkurā valdībā. Katrs cilvēks saskaras ar bērnudārziem, skolām, augstskolām. Jebkuri mēģinājumi reformēt, atjaunināt esošās metodes saskaras ar lielu pretestību no skolotāju, vecāku, skolēnu, studentu - kopumā lielākās valsts iedzīvotāju daļas. 2004.-2012.gada izglītības un zinātnes ministram Andrejam Fursenko bija jāizdzer viss šis tautas nepatikas un nicinājuma kauss. Turklāt pats ierēdnis nereti pielēja eļļu ugunij, šokējot sabiedrību ar vēlmi atcelt matemātikas un krievu valodas mācīšanu vidusskolā, nododot Zinātņu akadēmiju tiešā amatpersonu pārziņā un izrādot patiesi velnišķīgu degsmi šajā jomā. no dažādām reformām.
Akadēmiķa dēls
Andreja Aleksandroviča Fursenko biogrāfija pirmajos gados neatšķiras no biogrāfijāmparastie Ļeņingradas intelektuāļi. Viņš dzimis pēckara Ļeņingradā 1949. gadā. Viņa tēvs bija slavens Amerikas vēstures speciālists XVIII-XIX gadsimtā. Aleksandrs Fursenko bija Krievijas Zinātņu akadēmijas akadēmiķis, strādāja par vēstures nodaļas sekretāru un viņam bija liela autoritāte.
Darba specifikas dēļ akadēmiķa ģimenei bieži nācās pārvākties no vienas vietas uz otru, un Andrejs bieži mainīja skolu.
Tomēr tas neietekmēja viņa sniegumu, viņš uzreiz visu uztvēra lidojumā, īpaši labus rezultātus demonstrējot eksaktajās zinātnēs - matemātikā un fizikā.
Bez Andreja Fursenko biogrāfijas studijām tiek atzīmēta aizraušanās ar filmēšanu. Kopā ar draugiem viņi čipojās un klīda pa amatieru kameru, ar kuras palīdzību dokumentēja un pat filmēja spēlfilmas. Vienā no iestudējumiem Andrejs iejutās profesora lomā, par kādu viņš kļūs pēc pāris gadu desmitiem.
No studenta līdz doktora grādam
Pēc skolas beigšanas Andrejs Aleksandrovičs Fursenko 1966. gadā iestājās vadošajā ziemeļu galvaspilsētas universitātē - Ļeņingradas Valsts universitātē - vissarežģītākajā matemātikas un mehāniskās fakultātē. Neilgi pirms tam valstī notika vēl viena izglītības reforma, kuras rezultātā šajā konkrētajā gadā uzņemšanas komisijas vienlaikus aplenca desmito un vienpadsmito klašu skolēnu pūļi.
Konkurss bija ļoti smags, uz vienu vietu pretendēja vairāki desmiti pretendentu, taču akadēmiķa dēlam izdevās pārvarēt pirmo dzīves barjeru.
Andrejs Aleksandrovičs Fursenko universitātē specializējās mehānikā. Paralēli studijām viņu interesēja sabiedriskā dzīve, viņš bija ļoti aktīvs komjaunietis un iestājās PSKP rindās, vēl studējot universitātē. Fursenko organizēja brīvprātīgās vienības, celtniecības komandas.
Ballītes, randiņi - tas viss pagāja kalsnajam Sanktpēterburgas inteliģentam, viņa vaļasprieki bija grāmatas, viņam izdevās dabūt retākos PSRS mazpazīstamo autoru izdevumus.
1971. gadā viņš pabeidza studijas Ļeņingradas Valsts universitātē un iestājās augstskolā. Septiņus gadus vēlāk viņš saņēma zinātņu kandidāta nosaukumu. 1990. gadā viņš arī aizstāvēja doktora disertāciju.
Zinātnieka karjera
Zinātnieka karjera sākas paralēli izglītības turpināšanai. Andrejs Fursenko iestājās Fizikāli tehniskajā institūtā Ļeņingradā 1971. gadā un ir nogājis garu ceļu no pētnieka praktikanta līdz direktora vietniekam pētniecības jomā.
Jaunais zinātnieks specializējās pētījumos par gāzu dinamisko procesu matemātisko modelēšanu, plazmas fiziku.
Strādājošais Andrejs Aleksandrovičs uzrakstīja apmēram simts zinātnisku rakstu, vienlaikus nepametot sabiedriskās aktivitātes, būdams aktīvs partijas darbinieks.
Fursenko darbība padomju gados saistīta gan ar pašmāju zinātnes augšupeju, gan strauju lejupslīdi. Jo īpaši viņš bija viens no leģendārā Burana, pirmā un pēdējā padomju kosmosa kuģa, radītājiem. Andrejs Fursenko, strādājot milzīgā komandā, bija atbildīgs par kuģa sakaru ātruma aprēķināšanu.
Bjauna realitāte
Par padomju zinātniekiem pastāv stereotips, ka viņi ir nepraktisku, naivu cilvēku šķirne, kas slikti spēj pielāgoties mūsdienu realitātei. Viens Boriss Abramovičs Berezovskis spilgti pierādīja, ka nevajadzētu uzticēties klišejām. Arī aktīvais komjaunatnes biedrs un partijas darbinieks Andrejs Fursenko nevēlējās iet līdzi visam padomju zinātnei.
1990. gadā viņš kopā ar Juriju Kovaļčuku un topošo galveno dzelzceļnieku Jakuņinu vērsās pie FTI vadītāja Žoresa Alferova ar ierosinājumu institūtā izveidot vairākas neatkarīgas novatoriskas firmas, kas nodarbotos ar problēmas, kas saistītas ar zinātnes sasniegumu ieviešanu reālajā ekonomikā.
Tomēr Krievijas zinātnes patriarhs un topošais Nobela prēmijas laureāts uzņēmējiem atteicās no zinātnes, nevienojoties jautājumā par pētnieku amatu apvienošanu topošajās organizācijās un pašā institūtā.
1991. gadā Andrejs Fursenko pamet zinātnisko darbu un ar galvu ķeras pie biznesa. Viņš kļūst par vienu no bankas Rossija dibinātājiem, kas pēc augusta puča pasludinās par bankrotējušu. Zinātņu doktors kādu laiku bija "Progresīvo tehnoloģiju un attīstības centra" viceprezidents, pēc tam vadīja "Reģionālo zinātnes un tehnikas attīstības fondu", kuru vadīja deviņdesmitajos gados. Šīs struktūras, pēc veidotāju domām, nodarbojās ar investīciju piesaisti ražošanā ar augstām tehnoloģijām, kā arī aizsardzības kompleksu reorganizāciju.
Pievienošanās valdībai
1994. gadāAndrejs Fursenko nodibināja nozīmīgu iepazīšanos ar topošo valsts vadītāju Putinu, kurš tajā laikā bija atbildīgs par ziemeļu galvaspilsētas ārējām ekonomiskajām attiecībām. Pilsētas administrācijas amatpersona atbalstīja zinātnieku-uzņēmēju aizsardzības kompleksu ēku nodošanā Fursenko fondiem.
Valsti vadot Vladimirs Vladimirovičs tad atcerēsies izglītoto uzņēmēju un aicinās viņu strādāt valdībā. 2001. gada decembrī Andrejs Fursenko kļuva par rūpniecības, zinātnes un tehnoloģiju ministra vietnieku. Jau 2003. gadā viņš kļuva par pilntiesīgu meistaru ministrijas birojā. Gadu vēlāk tika izveidota jauna ministrija, kas savā jurisdikcijā apvienoja izglītību un zinātni. Premjerministrs Mihails Kasjanovs šo titānisko darbu vadīt uzdeva tam pašam Andrejam Fursenko, kurš jaunajā amatā ieņems līdz 2012.gadam.
Vienotais valsts eksāmena vadītājs
Enerģisks un darbīgs zinātņu doktors nolēma radikāli ķerties pie reformām pašmāju zinātnē un izglītībā. Fursenko pirmais skaļais solis bija vienotā valsts eksāmena ieviešana, lai gan pati ideja piederēja viņa priekšgājējam izglītības ministra amatā. Sākotnēji viņš bija negatīvi noskaņots pret ideju par vienotu valsts eksāmenu, kas kārtots ieskaites formā, bet pēc tam radikāli pārdomāja.
Pēc Fursenko domām, USE ieviešana būtiski samazinātu korupciju reflektantu uzņemšanā augstskolās un likvidētu cilvēcisko faktoru iestājeksāmenos. Atbildot uz to, kājās piecēlās daudzu valsts lielāko iestāžu un augstskolu rektori. Jo īpaši viņš asi kritizēja USEMaskavas Valsts universitātes Sadovnichy vadītājs.
Ministrija šajā jautājumā piekāpās un ļāva atsevišķām izglītības iestādēm atlasīt skolēnus, pamatojoties uz specializētām olimpiādēm.
OPK un dzīvības drošība skolēniem
Vēl viens skaļš ministra solis bija reliģijas priekšmetu ieviešana skolu programmā. Šeit Fursenko izdevās izsaukt gan baznīcas pārstāvju, gan laicīgās inteliģences dusmas. Viņš izteicās par galveno pasaules reliģiju vēstures apgūšanu skolās un asi iebilda pret to, ka mācību priekšmeta "Pareizticīgās kultūras pamati" metodika tika dota reģioniem bez saskaņošanas ar centru.
Ienīstais un nicinātais politiķis sāka trakot un beidzot šokēja sabiedrību ar savu jauno vidusskolas izglītības programmu. Pēc ministra domām, skolēniem obligāti jāpaliek tikai dzīvības drošībai un fiziskajai audzināšanai, savukārt par papildu priekšmetiem kļuva matemātika un krievu valoda. Cilvēki nojauta, ka Fursenko pamazām plāno izglītības pāreju uz maksas sliedēm, un gandrīz pavilka neapdomīgo ministru uz dakšas. To gadu valsts prezidentam Dmitrijam Medvedevam bija jādara viss iespējamais, lai atteiktos no nīstā Fursenko, un jaunā programma tika ātri pabeigta.
Augstākā izglītība un zinātne
Augstākā izglītība arī nepalika Fursenko nepamanīta. Viņš kļuva par aktīvu Boloņas sistēmas vadītāju un uzsāka pāreju uz divu līmeņu sistēmuizglītība - bakalaura un maģistrantūra.
Viens no Fursenko skaļākajiem soļiem bija viņa uzbrukums Zinātņu akadēmijai. Šai sabiedriskās darbības nozarei patiešām bija nepieciešama valsts uzmanība, jo deviņdesmitajos gados jauno zinātnieku aizplūšanas dēļ uz Rietumiem lielākā daļa akadēmiķu jau sen ir pārkāpuši septiņdesmit gadu robežu, un viņi diez vai varēja kļūt par pārdrošu inovatīvu projektu avotiem.
Tomēr zinātnes un izglītības ministrs nolēma, ka, pirmkārt, jākoncentrējas uz zinātnisko institūciju administratīvo un saimniecisko darbību un izstrādāja reformu plānu, saskaņā ar kuru RAS līdz ar visu tika pilnībā nodots tiešā valdības kontrolē.
Šis tradicionālās neatkarības zaudējums nevarēja iepriecināt akadēmiķus, un viņi pieteica reformatoram īstu karu. Lieta beidzās ar to, ka pēc ilgas cīņas pēc bijušā zinātnieka aiziešanas no ministra amata puses vienojās par kompromisu.
2012. gadā atkāpās viens no mūsdienu Krievijas nepopulārākajiem ministriem. Šodien Andrejs Aleksandrovičs Fursenko ir Krievijas Federācijas prezidenta palīgs izglītības un zinātnes jautājumos.
