Satura rādītājs:
Video: Kens Robinsons: radošums ir izglītības pamats
2024 Autors: Henry Conors | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-12 10:45
Kens Robinsons ir radošuma eksperts. Viņš izaicina skolu izglītības sistēmu, cīnās par tās radikālu pārdomāšanu, lai attīstītu radošo domāšanu bērnos ar dažāda veida intelektu.
Viņš ir nosaukts par vienu no kopprojekta Time, Fortune, CNN "galvenajām balsīm". Robinsons 1998. gadā vadīja Lielbritānijas valdības Radošās un kultūras izglītības padomdevēju komiteju, kas veica plašu izmeklēšanu par radošuma vērtību izglītībā un ekonomikā. 2003. gadā viņš saņēma karalienes Elizabetes II bruņinieku titulu par nopelniem mākslā.
Nav daudz zināms par Kena personīgo dzīvi. Viņš ir dzimis Apvienotajā Karalistē un dzīvo Losandželosā, Kalifornijā kopā ar savu sievu lēdiju Terēzu Robinsoni, rakstnieci un rakstnieci.
Grāmatas
Kena Robinsona grāmata "Aicinājums. Kā atrast to, kam esat radīts un dzīvot savā elementā, publicēts 2009. gadā, ir bestsellers, un tas ir tulkots 21 valodā. Līdz šim Kena Robinsona grāmata"Aicinājums" tiek uzskatīts par vienu no galvenajām viņa ideju izpausmēm.
Viņa darba par radošumu un inovācijām 10. gadadienas izdevums In Our Minds: Learning Creativity tika izdots 2011. gadā.
Viņa 2013. gada grāmata Atrodi savu elementu: Kā atraisīt savus talantus un kaislības un mainīt savu dzīvi ir praktisks ceļvedis, kas palīdzēs atrast savu personīgo elementu.
Savā jaunākajā grāmatā Creative Schools: A Grassroots Revolution That Transforms Education viņš aicina izbeigt mūsu novecojušo industriālās izglītības sistēmu un piedāvā ļoti personalizētu organisko pieeju. Autors izmanto mūsdienu vēl nepieredzētos tehnoloģiskos un profesionālos resursus, lai iesaistītu visus izglītojamos.
Uzņēmējdarbības virziens
PhD Kens Robinsons ir pasaulē atzīts līderis izglītībā un radošuma, inovāciju un cilvēku potenciāla attīstībā. Uzņēmumi ir iekļauti sarakstā kā "viens no pasaules elites domātājiem radošuma un inovāciju jomā" un viens no piecdesmit labākajiem biznesa domāšanas speciālistiem pasaulē, viņš ir strādājis ar valdībām Eiropā un Āzijā, starptautiskām aģentūrām, lielākajiem uzņēmumiem, kā arī valsts un valsts izglītības sistēmām. Kā arī dažas vadošās bezpeļņas un kultūras organizācijas.
12 gadus viņš bija izglītības profesors Vorvikas Universitātē Apvienotajā Karalistē un tagad ir izcilais profesors. Viņa slavenā runa2006. gadā prestižajā TED konferencē ir Kena Robinsona lielākā mācība pasaulē. To apmeklēja aptuveni 300 miljoni cilvēku vairāk nekā 150 valstīs.
Sadarbība ar organizācijām
Sirs Kens Robinsons sadarbojas ar valdībām, izglītības sistēmām un dažām pasaules vadošajām kultūras organizācijām, lai atraisītu cilvēku radošo enerģiju. Viņš ir vadījis nacionālus un starptautiskus radošās un kultūras izglītības projektus Lielbritānijā, Eiropā, Āzijā un ASV. Sers Kens Robinsons ir populārākais runātājs TED (amerikāņu privāto konferenču fonda) vēsturē. Viņa 2006. gada runa "Killing Creativity in Schools" tiešsaistē ir skatīta vairāk nekā 40 miljonus reižu.
Darbības jomas
1999. gadā viņš vadīja Apvienotās Karalistes valdības Nacionālo kreativitātes, izglītības un ekonomikas komisiju. Viņš arī bija galvenais Ziemeļīrijas miera procesa radošās un ekonomiskās attīstības stratēģijas izstrādē, sadarbojoties ar izglītības un kultūras ministriem. Rezultātā izveidoto pārmaiņu shēmu "Radošuma atbloķēšana" ir pieņēmuši visu partiju politiķi, kā arī biznesa, izglītības un kultūras vadītāji visā provincē.
Sasniegumi un balvas
Pēc paša Kena Robinsona teiktā, viens no lielākajiem priekiem ir tas, ka cilvēki un institūcijas viņam piešķir apbalvojumus un goda rakstus. Viņš pats tos saņemt uzskata par lielu pagodinājumu.
Ko Kens sasniedzagadus aktīvi darbojies?
- 2003 - bruņinieka bakalaura grāds par pakalpojumiem mākslā. Apbalvojusi Viņas Majestāte karaliene Elizabete II.
- 2004 - Rodailendas Dizaina skola, Atēnu balva par izcilību mākslā un izglītībā.
- 2006 - Atvērtā universitāte un Centrālā runas un drāmas skola, PhD.
- 2008 - doktora grāds no Birmingemas pilsētas universitātes.
- 2008 - Džona Hopkinsa Universitāte, Džordža Pībodija medaļa par izcilu ieguldījumu amerikāņu mūzikā.
- 2009 - Rodailendas Dizaina skola, PhD.
- 2009 - Ringlingas Mākslas un dizaina koledža, mākslas doktors.
- 2009 - Astonas Universitāte, Birmingema, PhD.
- 2010 - Bendžamina Franklina medaļa par izcilu ieguldījumu Apvienotās Karalistes un ASV kultūras attiecībās
- 2011 - Gordon Parks balva par izcilu ieguldījumu radošumā un izglītībā.
- 2011 - LEGO bērnu un jauniešu balva par izcilu ieguldījumu.
- 2012 - Oklahomas Valsts universitāte, Ph. D.
- 2012 - Sera Artura Klārka fonda iztēles balva.
- 2013 - Karalienes universitāte, Belfāsta, sociālo zinātņu doktors.
- 2014 - Bammy balva par izcilību izglītībā.
- 2016 - Maiami Universitātes filozofijas doktors.
Ieteicams:
Ģimenes vērtības ir jebkuras sabiedrības pamats
Mūsu valstī ir likumi, kas sludina ģimenes vērtības un nosaka ģimenes lomu sabiedrības attīstībā. Taču likumā šis termins nav definēts. Savukārt tie, kuri bērnu vidū izplata informāciju, kas noliedz ģimenes vērtības, veicina necieņu pret vecākiem vai tuviniekiem, tiek sodīti
Neformālā izglītība ir Neformālās izglītības pamatprincipi un piemēri
Personiskās apņēmības princips - apstākļu radīšana visu izglītības procesa dalībnieku izglītojošo aktivitāšu izvēlei: bērniem - līdzdalības iespējas dažādās darbības un mijiedarbības jomās, mērķi, izglītība un to īstenošanas veidi; skolotāji - savi izglītības procesa veidošanas modeļi; vecāki - iespējas piedalīties izglītības iestādes darbībā
Estētiskās izglītības mērķi un uzdevumi. Indivīda estētiskās kultūras veidošanās
Antropologi saka, ka vajadzība pēc skaistuma un harmonijas ir raksturīga cilvēkam. Bez šī komponenta nav iespējams veidot holistisku priekšstatu par pasauli, kā arī par indivīda radošo darbību. Kopš seniem laikiem gudrie ieteica audzināt bērnus laipnības un skaistuma atmosfērā. Tādējādi vienmēr ir atzīta indivīda estētiskās kultūras veidošanas nozīme
Zinātniskais un tehnoloģiskais progress (ZTP) ir mūsdienu Rietumu civilizācijas pamats
Zinātniskais un tehnoloģiskais process ir strauja tehnoloģiju attīstība, kas aizsākās 18. gadsimtā un turpinās līdz mūsdienām. Diez vai var pārvērtēt tehnoloģisko inovāciju nozīmi, ņemot vērā to ietekmi uz Eiropas civilizāciju. Jā, pa visu planētu
Radošums ir radošums, ko var attīstīt
Radošums ir cilvēka spēja iziet ārpus ikdienas realitātes un ar radošo spēju palīdzību radīt kaut ko principiāli jaunu un neparastu. Tā ir dziļa uzņēmība pret situāciju un daudzpusīgs risinājumu redzējums