Mums vienmēr dominē netiešais un tiešais. Mēs pastāvam starp savu apziņu, domāšanu, uztveri un komunikāciju ar ārpasauli…
Definīcija
Vārds "starpnieks" ir darbības vārds, kas apzīmē darbības veikšanu nevis tieši, bet ar starpnieka starpniecību, iegūstot rezultātu, pārnesot funkciju no viena objekta uz citu. Jebkas var darboties kā tas: objekts, darbība, zināšanas, cilvēks utt. Objekts saņem rezultātu, neveicot tiešu darbību tam - netieši.
Pretējs jēdziens nozīmē - tieši. Tas ir, jūs varat uzzināt, cik pulkstenis ir (tieši) paskatoties pulkstenī vai (netieši) pajautājot kādam.
Informāciju par vidi saņemam caur ādu (temperatūra, mitrums, materiāla īpašības u.c.), acīm (gaisma, krāsa, kustība u.c.), ausis (apjoms, vibrācijas utt.).). Bet pati šī uztvere tiek uzskatīta par tūlītēju, jo tā sniedz mums atbildes tieši. Viņš nolika roku zem ūdens straumes un noteica, vai tā ir slapja un auksta, noslaucīja to ar dvieli - siltu un sausu, un pats dvielis bija mīksts un pūkains. Mūsu redzējums nav pietiekami spēcīgs, lai redzētutālās zvaigznes un planētas - kā starpniekus ņemam teleskopu un pētām tās netieši.
Starpniecības izziņa
Tas ir tieši balstīts uz uztveri, ko mēs saņemam, izmantojot sajūtas un receptorus.
Par ūdens temperatūru var uzzināt, pieskaroties tam (tieši) vai nolaižot tajā termometru (netieši). Un mums nepavisam nav vajadzīgas precīzas zināšanas par fizikālajiem likumiem, kuriem dzīvsudraba stabs paceļas vai krīt. Pietiekami vispārīgi priekšstati par šo parādību.
Tā cilvēki uzzina par tālu zvaigžņu un planētu sastāvu, neizmantojot to vielas tiešiem laboratorijas eksperimentiem. Par dažādu objektu augstumu, tajos neuzkāpjot. Šos datus mēs iegūstam, pateicoties nepieciešamo likumu, parādību, faktu zināšanām. Mūsu domāšana ļauj mums šīs zināšanas nodot citam objektam. Tas ir, izmantojot planētu kustības teoriju, mēs varam noskaidrot Urāna masu, to nenosverot.
Mediētā domāšana
Dzīve mums bieži izvirza uzdevumus, kurus nevar atrisināt tieši, tieši. Zinot, kā atrast atbildi (veikt noteiktu darbību algoritmu) līdzīgās, bet vienkāršākās situācijās, mēs varam nodot šīs zināšanas situācijām, kas nav tieši mūsu kontrolē (kā ar planētām).
Kad kāds likums, kas ir pārbaudīts un ticami pierādīts uz elementāriem objektiem, mēs piemērojam sarežģītus, abstraktus objektus un iegūstam jaunas zināšanas, jaunus rezultātus, darbojas mūsu mediētā domāšana.
Mēs to lietojam, kad:
- darbs ar objektu tieši nav iespējams nepietiekamas attīstības vai nepieciešamo refleksu, maņu orgānu uc trūkuma dēļ (ultraskaņa, starojums);
- tiešas zināšanas ir iespējamas, bet ne reālajā laikā (vēsture, arheoloģija);
- mediēta izziņa, objektu izpēte ir racionālāka (lielu objektu masas, tilpuma, augstuma mērīšana).
Starpniecības saziņa
Šis ir ļoti izplatīts mūsdienu jēdziens. Tiešā komunikācija ietver dialogu "aci pret aci", kad runātājs uzreiz redz, jūt reakciju uz teikto. Saruna pie kafejnīcas galda ir saziņa aci pret aci.
Viss, kas notiek starp sarunu biedriem, padara komunikāciju netiešu. Mēmie paziņo viens otram informāciju, izmantojot žestus. Lielākā daļa cilvēku mūsdienās sazinās, izmantojot tālruni, e-pastu, videozvanus utt.
Šajā kontekstā starpniecība nozīmē informācijas nodošanu, izmantojot kādus saziņas līdzekļus (rāciju, burtus, žestus).
Galvenā ir tiešā komunikācija, tajā svarīgas ir sejas izteiksmes, žesti, partneru savstarpēja izkārtošanās, pieskārieni - tas viss palīdz nodot informāciju sarunu biedram, tos neizsakot (garastāvoklis, interese, aizkaitinājums).
Starpniecības komunikācijai ir maz tādu iespēju, viss ir jāpasaka.
