Video: Eksperiments ir domu darbs
2024 Autors: Henry Conors | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-12 10:38
Pasaulē arvien vairāk tiek izmantots sociālais eksperiments. Un Krievija šajā ziņā nav izņēmums. Tātad, kas ir eksperiments? Šim vārdam ir latīņu saknes un semantiskā izpratnē nozīmē kaut kā pārbaudi, cita nozīme ir “pārbaudījums”. Tas ir izpētes process, tikai dziļāks, vēl atbilstošāks vārds "izziņa". Sociālajā eksperimentā var piedalīties gan vairāki cilvēki, gan organizācija. Diriģēšana iespējama, piedaloties visai sabiedrībai kopumā vai atsevišķām cilvēku grupām. Organizators pats var būt tieši iesaistīts vai novērot no malas tā uzvedību.
Sociālajam eksperimentam ir sava struktūra:
- pētnieks;
- pārbaudāmā teorija vai hipotēze;
- izmantotās metodes;
- ierīces vai jebkuri priekšmeti (ja nepieciešams);
- pētāmais objekts.
Tam ir arī divas funkcijas:
- teorijas vai hipotēzes iepriekšēja pārbaude;
- jaunu zināšanu iegūšana par pētāmo objektu.
No iepriekš minētā redzam, ka sociālais eksperiments nav iespējams bez teorijas atbalsta.
Šeitir ieteikumi, dažādi metodiskie palīglīdzekļi. Jebkurš eksperiments sākas ar domu, tas ir, sākumā notiek tās atspoguļojums un radīšana prātā. Eksperiments ir analīze un dizains.
Vienkāršākais piemērs būtu pētījums par cilvēku grupu normālos dzīves apstākļos. Sociālā inženierija ir neliela mēroga eksperiments. Šajā tēmā īpašu vietu ieņem britu filozofa K. Popjē darbi. Sociālās reformas, kas skar politisko, ekonomisko dzīvi, kultūru, būtu attiecināmas uz sociālā eksperimenta vidējo mērogu. Zinātniskā revolūcija, sociālā, būtu attiecināma uz liela mēroga sociālajiem eksperimentiem.
Pilnīgas dzīves pārmaiņas nes sociālo revolūciju. Šī iedzīvotāju daļa
Valsts, kas nevēlas pieņemt jauno kārtību, vienkārši iet bojā.
Zinātniskā revolūcija maina pētniecības stratēģiju, palīdzot uztvert pasauli citādāk. Pieaug zinātnieku atbildība pret sabiedrību, jo viņu atklājumi var izraisīt katastrofas un kataklizmas. Eksperiments ir kaut kas tāds, kas var mainīt pasauli.
Pedagoģiskā procesa maiņa noteiktos apstākļos ir pedagoģisks eksperiments. Tas ir konstruktīvi. Tiek veidotas jaunas izglītības darba formas. Piedalās skolēnu grupa, skola, klase. Zinātniskā hipotēze ir izšķiroša. Eksperimenta apstākļi nosaka rezultātu ticamību.
Atkarībā no mērķa pedagoģiskos eksperimentus iedala tipos;
- noskaidrojot, kuri pētījumipedagoģiskās parādības, kas jau pastāv;
- radošs, veidojošs, transformējošs - rada jauna veida pedagoģiskas parādības;
- eksperiments precizē, pārbauda, pēc problēmas izpratnes pārbauda hipotēzi.
Tas arī atšķiras atkarībā no atrašanās vietas un var būt laboratorijas vai dabīgs.
Eksperiments, pirmkārt, ir pētījums.
Ieteicams:
Elena Masjuka: biogrāfija, ģimene un izglītība, žurnālista karjera, darbs kaujas punktos, foto
Nav brīnums, ka medijus sauc par piekto varu. Nē, viņi neizdod likumus, pēc kuriem cilvēki dzīvo, viņi nerūpējas, lai šie likumi tiktu īstenoti. Taču žurnālisti veido to informācijas lauku, uz kura balstās cilvēku priekšstati par pasaulē notiekošajiem notikumiem. Un tā ir liela atbildība. Galu galā tas var izraisīt karu. To ne vienmēr ir iespējams realizēt bez zaudējumiem. Korespondentei Jeļenai Masjukai čečenu gūstā bija jājūt atbildība par saviem vārdiem
Viktors Ivčenko: padomju kinorežisora biogrāfija un darbs
Pēc tam, kad slavenā figūra ieguva augstāko izglītību KGITI. I.K. Karpenko-Kary, viņš sāka strādāt Ukrainas teātrī. M. K. Zankovetska. Nedaudz vēlāk, proti, no 1960. līdz 1972. gadam, Viktors Illarionovičs kļuva par skolotāju Kijevas Augstskolā. Viņa audzēkņi bija tādi cilvēki kā I. Mikolaičuka, N. Ņedaškovska un B. Brondukovs
Pelenyagre Viktors: fotogrāfija, biogrāfija, dzejnieka personīgā dzīve un darbs
Dzejnieks un daudzu slavenu dziesmu autors Viktors Pelenjagre ir pazīstams ar savu nežēlību un īpašo attieksmi pret radošo procesu un literatūru kopumā. Kolēģiem viņš nepatīk un krievu estrādes zvaigznes viņu dievina. Šķiet, ka strīdi un protesti šo cilvēku neatstāj nevienā situācijā. Visa viņa dzīve ir radoša, nemierīga un kaut kā intriģējoša sajaukums
Sēj domu - tu pļausi darbību, iesē darbību - tu pļausi ieradumu, sē ieradumu - tu pļausi raksturu, sē raksturu - tu pļausi likteni
Mūsdienās ir populāri teikt, ka domas ir lietas. Taču fizika kā zinātne to atspēko, jo domu nevar pieskarties un ieraudzīt kā objektu. Tam nav formas un kustības ātruma. Tātad, kā šī abstraktā viela var ietekmēt mūsu rīcību un dzīvi kopumā? Mēģināsim to izdomāt
Platona akadēmija Florencē un tās domu vadītājs
Tā nebija oficiāla juridiska institūcija un nebija saistīta ar valsti vai baznīcu. Platoniskā akadēmija Florencē ir brīva kopiena no dažādiem slāņiem, ar dažādām profesijām, kas nākuši no dažādām vietām, kuri ir iemīlējušies Platonā, neoplatonismā, Filosofijā Perennisā