Socioloģijā - zinātnē par cilvēku sabiedrību un sistēmām, kas to veido, sabiedrības attīstības likumiem - kultūras jēdziens ir centrālais veidojošais elements. No socioloģijas viedokļa kultūra nav nekas vairāk kā īpašs sabiedrības veids, kas attiecas uz visiem cilvēces sasniegumiem garīgā, rūpnieciskā vai sociālā ziņā.
Augstskolu studentu pētījums par jēdzienu "kultūra"
Socioloģiju un kultūras studijas studē daudzu specialitāšu studenti kā vispārīgās disciplīnas. Īpaša uzmanība humanitārajās zinātnēs tiek pievērsta šīm zinātnēm:
- topošie psihologi pēta socioloģiju kā doktrīnu par "daudzveidīgu" sabiedrību, nevis vienu indivīdu;
- literatūras skolotāji ir vairāk aizņemti ar kultūras komponentu, valodas un etnogrāfijas attīstības vēsturi;
- vēsturnieki uzskata kultūras materiālās sastāvdaļas, tas ir, senču sadzīves priekšmetus, dažādiem laikmetiem raksturīgo arhitektūru, tautas paražas vēstures procesāattīstība un tā tālāk;
- pat tiesību zinātņu studenti apgūst socioloģiju un kultūras nemateriālos elementus, proti, institūcijas, normas, vērtības un uzskatus.
Tādējādi gandrīz visi ne tikai humanitāro, bet arī tehnisko fakultāšu studenti kultūras studiju, biznesa ētikas, darbības psiholoģijas vai socioloģijas stundās saskaras ar uzdevumu “Raksturot kultūras galvenos elementus”.
Ievads: kas ir kultūra un kā tā ir saistīta ar citām zinātnēm
Kultūra ir ļoti neskaidrs jēdziens, kuram joprojām nav vienas skaidras definīcijas. Kultūras galvenie elementi un funkcijas ir tik savstarpēji saistītas, ka veido vienotu veselumu. Šis termins apzīmē cilvēka sabiedrības vispārējās attīstības kopumu evolūcijas un veidošanās procesā, sākot no seniem laikiem līdz mūsdienām, skaistuma jēdzienu un attieksmi pret mākslu. Vienkāršotā nozīmē kultūru var saukt par vienā apvidū un tajā pašā vēstures periodā dzīvojošo cilvēku kopīgiem ieradumiem un paražām, tradīcijām, valodu un priekšstatiem.
Jēdziens ietver materiālo un garīgo vērtību kopumu, kas raksturo gan sabiedrības kopumā, gan indivīda attīstības līmeni. Šaurākā nozīmē kultūra ir tikai garīgas vērtības. Tieši viņa ir viena no galvenajām īpašībām, kas raksturīga jebkurai stabilai cilvēku apvienībai, pastāvīgai grupai, vai tā būtu ģimene, cilšu kopiena, klans, pilsētas un lauku apmetne, valsts, savienība.
Kultūrair ne tikai kultūras studiju priekšmets. Tiek pētīti arī galvenie kultūras elementi, vērtības un normas, cilvēces sasniegumi garīgās, rūpnieciskās un morālās attiecībās:
- literatūra;
- socioloģija;
- ģeogrāfija;
- mākslas vēsture;
- filozofija;
- etnogrāfija;
- psiholoģija.
Kultūras mērķi: vektoru attīstība, socializācija, sociāli kulturālās vides veidošana
Lai izprastu kultūras patieso lomu indivīda un visas sabiedrības dzīvē, ir jāanalizē tās specifiskās funkcijas. Vispārinātā nozīmē tās uzdevums ir saistīt indivīdus vienotā cilvēcē, nodrošināt komunikāciju un paaudžu nepārtrauktību. Katra funkcija ir paredzēta konkrētas problēmas risināšanai, taču tās visas var reducēt līdz trim kultūras superuzdevumiem:
- Cilvēces vektora attīstība. Kultūra nosaka cilvēku sabiedrības tālākās attīstības vērtības, virzienus un mērķus, lai pilnveidotu radīto materiālo un garīgo pasauli.
- Indivīda socializācija sabiedrībā, noteiktā sociālajā grupā. Kultūra nodrošina sociālo organizāciju, kā jau minēts, saista cilvēkus vienā cilvēcē vai citā nelielā sociālā grupā (ģimenē, darba kolektīvā, tautā).
- Sociāli kulturālās vides veidošana un līdzekļu radīšana notiekošā kultūras procesa labākai īstenošanai un atspoguļošanai. Tas nozīmē radīšanumateriālie un garīgie līdzekļi, vērtības un jēdzieni, nosacījumi, kas pēc tam tiek iekļauti kultūras procesā.
Kultūras funkcijas, kas nodrošina uzdevumu izpildi
Tādējādi tieši kultūra darbojas kā līdzeklis cilvēka pieredzes uzkrāšanai, uzglabāšanai un nodošanai no paaudzes paaudzē. Šie uzdevumi tiek īstenoti, izmantojot vairākas funkcijas:
- Izglītības un izglītības funkcija. Kultūra padara cilvēku par personību, jo tieši socializācijas procesā indivīds kļūst par pilntiesīgu sabiedrības locekli. Socializācija ietver arī savas tautas uzvedības normu, valodas, simbolu un vērtību, paražu un tradīciju apgūšanas procesu. Indivīda attīstības kultūra ir saistīta ar erudīciju, kultūras mantojuma iepazīšanas līmeni, mākslas darbu izpratni, radošumu, precizitāti, pieklājību, dzimtās un svešvalodas brīvu pārvaldību, paškontroli, augstu morāli.
- Integratīvas un dezintegrējošas funkcijas. Tie nosaka, ko kultūra rada cilvēkos, kas veido noteiktu grupu, kopības sajūtu, piederību vienai tautai, reliģijai, cilvēkiem utt. Kultūra nodrošina integritāti, bet arī, apvienojot vienas grupas locekļus, atdala tos no citas kopienas. Rezultātā var rasties kultūras konflikti – tā kultūra pilda arī dezintegrācijas funkciju.
- Regulēšanas funkcija. Vērtības, normas un ideāli formulē indivīda uzvedību sabiedrībā. Kultūra nosaka robežas, kurās var un ir jābūtrīkojas kā cilvēks, regulē uzvedību ģimenē, darbā, skolas kolektīvā un tā tālāk.
- Sociālās pieredzes pārraidīšanas funkcija. Informācija jeb vēsturiskās nepārtrauktības funkcija ļauj nodot noteiktu sociālo pieredzi no paaudzes paaudzē. Cilvēku sabiedrībai, izņemot kultūru, nav citu mehānismu uzkrātās pieredzes koncentrēšanai un nodošanai. Tāpēc to sauc par cilvēces sociālo atmiņu.
- Kognitīvā vai epistemoloģiskā funkcija. Kultūra koncentrē daudzu paaudžu labāko sociālo pieredzi un uzkrāj visbagātīgākās zināšanas, kas rada unikālas iespējas mācīties un apgūt.
- Normatīvā vai regulējošā funkcija. Visās sabiedriskās dzīves jomās kultūra vienā vai otrā veidā ietekmē starppersonu attiecības, cilvēku mijiedarbību. Šo funkciju atbalsta normatīvās sistēmas, piemēram, temperaments un morāle.
- Kultūras zīmju funkcija. Kultūra ir noteikta zīmju sistēma, bez kuras izpētes nav iespējams apgūt kultūras vērtības. Valoda (arī zīmju sistēma), piemēram, ir cilvēku mijiedarbības līdzeklis un svarīgākais nacionālās kultūras apgūšanas līdzeklis. Lai apgūtu glezniecības, mūzikas un teātra pasauli, ir pieejamas noteiktas zīmju sistēmas.
- Holistiskā jeb aksioloģiskā funkcija. Kultūra veido vērtību vajadzības, darbojas kā faktors, kas ļauj noteikt cilvēka kultūru.
- Sociālās funkcijas: integrācija, organizēšana un locītavu regulēšanacilvēku aktivitātes, iztikas nodrošināšana (zināšanas, pieredzes uzkrāšana utt.), atsevišķu dzīves sfēru regulēšana.
- Adaptīvā funkcija. Kultūra nodrošina cilvēku pielāgošanos videi un ir nepieciešams nosacījums cilvēku sabiedrības evolūcijai un attīstībai.
Tādējādi kultūras sistēma ir ne tikai daudzveidīga, bet arī ārkārtīgi mobila.
Kultūras veidi un veidi: pārskats un uzskaitījums
Kultūrai ir diezgan sarežģīta struktūra. Kultūrzinātnes zinātnes sadaļu, kas pēta kultūru kā sistēmu, tās strukturālos elementus, struktūru un īpatnības, sauc par kultūras morfoloģiju. Pēdējo iedala ekonomiskajā, tehnoloģiskajā, mākslinieciskajā, juridiskajā, profesionālajā, ikdienas, komunikatīvajā, uzvedības, reliģiskajā utt.
Māksliniecisks atrisina esības jutekliskā atspoguļojuma attēlos problēmu. Centrālo vietu šāda veida kultūrā ieņem pati māksla, tas ir, literatūra, glezniecība, arhitektūra, mūzika, deja, kino, cirks.
Mājsaimniecība nosaka tradicionālo ražošanu un mājas dzīvi, amatniecību, tautas amatniecību, tautastērpu, rituālus, tradīcijas un ticējumus, lietišķo mākslu un tā tālāk. Šāda veida kultūra ir ļoti tuva etniskajai.
Ekonomiskā kultūra un tās elementi
Ekonomiskā kultūra ir cieņpilna attieksme pret privātīpašumu un komerciāliem panākumiem, uzņēmējdarbībai piemērotas sociālās vides, vērtību sistēmas radīšana un attīstība.saimnieciskā (uzņēmējdarbības, darba) darbība. Kādi ir galvenie ekonomiskās kultūras elementi? Viss, kas vienā vai otrā veidā ir saistīts ar cilvēka saimniecisko darbību un korelē ar kultūru. Tātad galvenie ekonomiskās kultūras elementi ir noteiktas zināšanas un praktiskās iemaņas, saimnieciskās darbības organizēšanas veidi un attiecības regulējošās normas, indivīda ekonomiskā orientācija.
Politiskā kultūra, tās īpašības un elementi
Saskaņā ar politisko kultūru izprotiet sabiedrības politiskās dzīves kvalitatīvās īpašības plašā nozīmē vai konkrētas grupas priekšstatu kopumu par politiku. Politiskā kultūra nosaka "spēles noteikumus" politiskajā sfērā, nosaka noteiktas robežas un veicina uzvedības pamatveidu veidošanos. Politiskās kultūras galvenie elementi ir politiskās vērtības, vispārpieņemti vērtējumi par stāvokli un politiskās sistēmas perspektīvām, uzkrātā pieredze šajā jomā, pārliecība par savu zināšanu patiesumu, noteiktas tiesību normas, politiskās komunikācijas līdzekļi un funkcionēšanas prakse. politisko institūciju.
Organizatoriskā (profesionālā, biznesa, korporatīvā) kultūra
Organizācijas kultūra pēc būtības ir tuva profesionālajai, to bieži sauc par organizācijas biznesa, korporatīvo vai sociālo kultūru. Šis termins attiecas uz normām, vērtībām un noteikumiem, ko pieņēmusi lielākā daļa organizācijas vai uzņēmuma dalībnieku. Tās ārējā izpausmesauc par organizācijas uzvedību. Organizācijas kultūras galvenie elementi ir noteikumi, kurus ievēro organizācijas darbinieki, korporatīvās vērtības, simboli. Tāpat elementi ir apģērba kods, noteikti pakalpojumu vai produktu kvalitātes standarti, morāles standarti.
Morālā un garīgā kultūra
Zīmes un simboli, uzvedības noteikumi sabiedrībā, vērtības, paradumi un paražas ir kultūras elementi. Tāpat elementi ir garīgās un sociālās vērtības, mākslas darbi. Visas šīs atsevišķās sastāvdaļas var klasificēt dažādos veidos.
Vispārīgākajā nozīmē kultūras galvenie elementi ir materiālie un garīgie komponenti. Materiāls identificē jebkuras kultūras darbības vai procesa materiālo (materiālo) pusi. Materiālās sastāvdaļas elementi ir ēkas un būves (arhitektūra), ražošanas un darba instrumenti, transportlīdzekļi, dažādas komunikācijas un ceļi, lauksaimniecības zeme, sadzīves priekšmeti, viss, ko parasti sauc par mākslīgo cilvēka vidi.
Garīgās kultūras galvenie elementi ietver noteiktu ideju un ideju kopumu, kas atspoguļo esošo realitāti, cilvēces ideālus un vērtības, cilvēku radošo, intelektuālo, estētisko un emocionālo darbību, tās rezultātus (garīgos) vērtības). Garīgās kultūras sastāvdaļas ir vērtības, noteikumi, ieradumi, manieres, paražas un tradīcijas.
Norāda uz garīgokultūra ir sociālā apziņa, un tās pamatā ir garīgās vērtības. Garīgās vērtības, tas ir, pasaules uzskats, estētiskās un zinātniskās idejas, morāles normas, mākslas darbi, kultūras tradīcijas, izpaužas subjekta, uzvedības un verbālā formā.
Kultūras galveno elementu kopsavilkums
Kultūras jēdziens, galvenie kultūras elementi, tās veidi un veidi veido paša šī jēdziena vispārīgumu, integritāti. Tās morfoloģija, tas ir, strukturālie elementi kā sistēma, ir pat atsevišķa, diezgan plaša kultūras studiju sadaļa. Visas daudzveidības izpēte tiek veikta, pamatojoties uz kultūras pamatelementu izpēti. Ir jāņem vērā viss, ko radījis cilvēks garīgās, vēsturiskās attīstības procesā. Tātad galvenie kultūras elementi ir:
- Zīmes un simboli, tas ir, objekti, kas kalpo citu objektu apzīmēšanai.
- Valoda kā zīmju sistēmu klase un kā atsevišķa zīmju sistēma, ko izmanto noteikta cilvēku grupa.
- Sociālās vērtības, tas ir, tās preferences, kurām dažādas sociālās grupas piešķir prioritāti.
- Noteikumi, kas regulē grupas dalībnieku uzvedību, nosaka ietvaru saskaņā ar vērtībām.
- Iradumi kā pastāvīgi uzvedības modeļi.
- Uz ieradumiem balstītas manieres.
- Etiķete kā sociāli pieņemta uzvedības noteikumu sistēma, kas raksturīga atsevišķiem indivīdiem.
- Muita, tas ir, tradicionālā uzvedības kārtība, kas raksturīga plašām masām.
- No paaudzes paaudzē nodotās tradīcijaspaaudze.
- Rituāli vai ceremonijas kā kolektīvu darbību kopums, kas iemieso noteiktas idejas, normas un vērtības, idejas.
- Reliģija kā veids, kā izprast un izzināt pasauli un tā tālāk.
Kultūras galvenie elementi tiek aplūkoti aspektā, kas saistīts ar sabiedrības funkcionēšanu kopumā, kā arī saistībā ar konkrētas personas un atsevišķu sociālo grupu uzvedības regulēšanu. Šie elementi noteikti ir sastopami gan mazās, gan lielās, gan modernās, gan tradicionālās sabiedrībās, katrā sociālajā kultūrā.
Kuri kultūras pamatelementi ir ilgtspējīgākie? Valoda, tradīcijas un rituāli, sociālās vērtības, kā arī noteiktas normas izceļas ar pastāvību. Šie kultūras pamatelementi atšķir vienu sociālo grupu no citas, apvieno vienas ģimenes, kolektīva, cilšu, pilsētas vai lauku kopienas, valsts, valstu savienības un tā tālāk locekļus.
